Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Важно говорить что думаешь.
Тогда не будет фальши.
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Превосходство женщины над мужчиной в том,
что она бывает невероятно привлекательна.
но в этом и ее слабость.
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Как чудесна погода) как прекрасна жизнь)
на выходных отрывались в прямом смысле слова) у подруги на др) было все, о чем можно мечтать (подруги, вино, мальчики), кроме музыки. Но, думаю, это восполнимо. И в ближайшем будущем.
То ли еще будет.
вторник, 29 июня 2010
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Однако и у нас в поликлинике нашелся говноврач. Мой аллерголог, собственной персоной. Благодаря этой жирной женщине мне придется невысыпаться два дня кряду. Мало того, что она направила меня ан анализ не в тот кабинет, так еще и сказала, что можно не натощак. Так что завтра я пойду в тот кабинет и натощак. Я ее уже ненавижу.
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Мне
нужен
вдохновитель.
нужен
вдохновитель.
суббота, 26 июня 2010
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Резко пропал голос.
Тишина...
Тишина...
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Только что пришла с улицы. Ножки стерты, глаза горят, тело в движении, по телевизору Майкл Джексон.
Вот она ЖИЗНЬ
Теперь у меня новые цели. Сегодня смотрела как парниша делал трюки на роликах. Тоже так хочу. Надо вспоминать движения. Надо учиться новому. Буду больше тренироваться. И все получится. А еще я все так же хочу танцевать. Надо все таки найти ту школу, которая подойдет мне. Помимо всяких йог, пилатеса и стриппластики. Это, конечно, потрясающе, но мне хочется больше движения. А то слишком много энергии.
Вот она ЖИЗНЬ
Теперь у меня новые цели. Сегодня смотрела как парниша делал трюки на роликах. Тоже так хочу. Надо вспоминать движения. Надо учиться новому. Буду больше тренироваться. И все получится. А еще я все так же хочу танцевать. Надо все таки найти ту школу, которая подойдет мне. Помимо всяких йог, пилатеса и стриппластики. Это, конечно, потрясающе, но мне хочется больше движения. А то слишком много энергии.
двигаться двигаться двигаться.
я всё МОГУ!
я всё МОГУ!
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
ТО, что существует вне времени и пространства
—
истинно.
—
истинно.
пятница, 25 июня 2010
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
А сегодня я купила ролики. Это конечно не собака и не заменит лучшего друга человека. Но все же это весело. Ощущаешь такую свободу. Летишь на встречу ветру. Несешься навстречу жизни. И мир вокруг тебя замирает. Нет ничего. Только ты, дорога и ветер. И музыка в плеере, что заставляет тебя поверить в мечту.
Все еще будет.
Все еще будет.
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
22. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ: ПИФАГОР
В школе все мы изучали теорему Пифагора: «в прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов». Однако Пифагор – не только ученый-математик. Он родился на острове Самос в начале VI века до н. э. в семье богатого купца, торговавшего драгоценными перстнями. Дельфийская прорицательница, к которой обратились родители Пифагора во время путешествия, предсказала им рождение сына, «который сделает много полезного для человечества и будет славен во все времена», и посоветовала отправиться в Финикию, в город Сидон, чтобы, получить для ребенка благословение в иудейском храме. Когда младенец появился на свет, родители назвали его Пифагором, в честь Пифии-прорицательницы.
Юный Пифагор был хорошим атлетом и участвовал в Олимпийских играх. Он много путешествовал, изучая в разных странах науки, относящиеся к самым разным областям знания. В Си-доне он учился искусствам у Гермодаманта, в Сиросе – философии у Ферекида, в Милете – математике у Фалеса, в Египте – у жрецов Мемфиса, посвятивших его в мистерии Осириса и Изиды. Когда персы завоевали Египет, Пифагора вместе с другими учеными и жрецами угнали в Вавилон, однако ему удалось бежать и вернуться на родину в Грецию. Он пришел на юг Италии в город Кротон (Италия тогда была частью Великой Греции) и создал там смешанную школу с многоступенчатой системой обучения, где преподавал разные науки.
На первом «подготовительном» этапе, который длился от двух до пяти лет, ученикам предписывалось молчание во время уроков, слушать педагогов и размышлять о сказанном, чтобы развить и обострить все чувства. Они должны были постичь смысл дельфийского изречения «Познай самого себя, и ты познаешь небеса и богов».
На втором этапе, который назвался «Эволюция», начиналось изучение чисел, а затем музыки, которую считали неразрывно связанной с математикой.
Пифагор говорил:
«Эволюция – закон жизни.
Число – закон мироздания.
Единство – закон Бога».
На третьем этапе, который назывался «Совершенствованием», приступали к изучению космогонии. Согласно Пифагору, планеты произошли от Солнца, они вращаются вокруг него (в этом он противоречил Аристотелю, который полагал, что Земля находится в центре Вселенной), а звезды также являются солнечными системами. Он заявлял, что «животные родственны человеку, а человек – Богу»; живые существа изменяются согласно законам отбора, а также согласно закону действия невидимых сил.
На четвертом этапе, «Эпифании» (что дословно означает «открытие истины при взгляде сверху»), ученик-пифагореец должен был достичь трех совершенств: обрести истину в разуме, добродетель в душе, чистоту в теле. Тогда ученик мог вступить в брак с женщиной (желательно также пифагорейкой) и произвести на свет дитя, чтобы дать какой-нибудь душе возможность прийти в мир.
Пифагор также говорил:
«Сон, Мечта и Экстаз суть три двери, ведущие в иной мир, откуда к нам приходят наука о Душе и искусство прорицания».
Воспитанники Пифагора перед окончанием обучения должны были начать принимать участие в общественной жизни. Одним из лучших его учеников был Гиппократ, основатель древней медицины и автор знаменитой клятвы, носящей его имя.
Когда войска города Сибарис напали на Кротон, тщедушный полководец-пифагореец сумел обратить врага в бегство и захватить Сибарис. Но, к несчастью, один из тех, кого не приняли в школу Пифагора, воспользовался беспорядками во время этих событий и оклеветал ученого, распустив слухи о том, что он вместе со своими последователями намерен присвоить всю добычу. Жители Кротона под предводительством клеветника напали на школу, подожгли ее и убили Пифагора вместе с его тридцатью восемью учениками, которые пытались защитить его. После гибели Пифагора, его ученики подверглись преследованиям, а написанные им книги были сожжены.
Сократ, который читал один из трех чудесным образом уцелевших трудов Пифагора, никогда не отрицал, что его учения основаны на теориях погибшего ученого.
В школе все мы изучали теорему Пифагора: «в прямоугольном треугольнике квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов». Однако Пифагор – не только ученый-математик. Он родился на острове Самос в начале VI века до н. э. в семье богатого купца, торговавшего драгоценными перстнями. Дельфийская прорицательница, к которой обратились родители Пифагора во время путешествия, предсказала им рождение сына, «который сделает много полезного для человечества и будет славен во все времена», и посоветовала отправиться в Финикию, в город Сидон, чтобы, получить для ребенка благословение в иудейском храме. Когда младенец появился на свет, родители назвали его Пифагором, в честь Пифии-прорицательницы.
Юный Пифагор был хорошим атлетом и участвовал в Олимпийских играх. Он много путешествовал, изучая в разных странах науки, относящиеся к самым разным областям знания. В Си-доне он учился искусствам у Гермодаманта, в Сиросе – философии у Ферекида, в Милете – математике у Фалеса, в Египте – у жрецов Мемфиса, посвятивших его в мистерии Осириса и Изиды. Когда персы завоевали Египет, Пифагора вместе с другими учеными и жрецами угнали в Вавилон, однако ему удалось бежать и вернуться на родину в Грецию. Он пришел на юг Италии в город Кротон (Италия тогда была частью Великой Греции) и создал там смешанную школу с многоступенчатой системой обучения, где преподавал разные науки.
На первом «подготовительном» этапе, который длился от двух до пяти лет, ученикам предписывалось молчание во время уроков, слушать педагогов и размышлять о сказанном, чтобы развить и обострить все чувства. Они должны были постичь смысл дельфийского изречения «Познай самого себя, и ты познаешь небеса и богов».
На втором этапе, который назвался «Эволюция», начиналось изучение чисел, а затем музыки, которую считали неразрывно связанной с математикой.
Пифагор говорил:
«Эволюция – закон жизни.
Число – закон мироздания.
Единство – закон Бога».
На третьем этапе, который назывался «Совершенствованием», приступали к изучению космогонии. Согласно Пифагору, планеты произошли от Солнца, они вращаются вокруг него (в этом он противоречил Аристотелю, который полагал, что Земля находится в центре Вселенной), а звезды также являются солнечными системами. Он заявлял, что «животные родственны человеку, а человек – Богу»; живые существа изменяются согласно законам отбора, а также согласно закону действия невидимых сил.
На четвертом этапе, «Эпифании» (что дословно означает «открытие истины при взгляде сверху»), ученик-пифагореец должен был достичь трех совершенств: обрести истину в разуме, добродетель в душе, чистоту в теле. Тогда ученик мог вступить в брак с женщиной (желательно также пифагорейкой) и произвести на свет дитя, чтобы дать какой-нибудь душе возможность прийти в мир.
Пифагор также говорил:
«Сон, Мечта и Экстаз суть три двери, ведущие в иной мир, откуда к нам приходят наука о Душе и искусство прорицания».
Воспитанники Пифагора перед окончанием обучения должны были начать принимать участие в общественной жизни. Одним из лучших его учеников был Гиппократ, основатель древней медицины и автор знаменитой клятвы, носящей его имя.
Когда войска города Сибарис напали на Кротон, тщедушный полководец-пифагореец сумел обратить врага в бегство и захватить Сибарис. Но, к несчастью, один из тех, кого не приняли в школу Пифагора, воспользовался беспорядками во время этих событий и оклеветал ученого, распустив слухи о том, что он вместе со своими последователями намерен присвоить всю добычу. Жители Кротона под предводительством клеветника напали на школу, подожгли ее и убили Пифагора вместе с его тридцатью восемью учениками, которые пытались защитить его. После гибели Пифагора, его ученики подверглись преследованиям, а написанные им книги были сожжены.
Сократ, который читал один из трех чудесным образом уцелевших трудов Пифагора, никогда не отрицал, что его учения основаны на теориях погибшего ученого.
Эдмонд Уэллс,
Энциклопедия относительного
и абсолютного знания, том VI
Энциклопедия относительного
и абсолютного знания, том VI
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Если не будешь выплескивать свои переживания наружу
—
сгоришь изнутри.
—
сгоришь изнутри.
четверг, 24 июня 2010
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
18. ЭНЦИКЛОПЕДИЯ: ТЕОРИЯ ЧЕРНОЙ КОРОЛЕВЫ
Теория Черной Королевы была предложена ученым Леем Ван Валеном. Он отсылает нас к книге Льюиса Кэрролла «Алиса в Зазеркалье» (это продолжение «Алисы в Стране чудес»). В этом романе Алиса и Черная шахматная королева вдруг бросаются бежать.
«Алиса в изумлении огляделась.
– Что это? – спросила она. – Мы так и остались под этим деревом! Неужели мы не стронулись с места ни на шаг?
– Ну, конечно, нет, – ответила Королева. – А ты чего хотела?
– У нас, – сказала Алиса, с трудом переводя дух, – когда долго бежишь со всех ног, непременно попадешь в другое место.
– Какая медлительная страна! – сказала Королева. – Ну, а здесь, знаешь ли, приходится бежать со всех ног, чтобы только остаться на том же месте!» Лей Ван Вален использует этот фрагмент, чтобы проиллюстрировать гонку усовершенствований между видами. Если ты не идешь вперед, значит, что ты в отстающих. Чтобы оставаться на месте, нужно идти так же быстро, как и все вокруг.
Вот конкретный пример. Если какой-либо вид животных будет все быстрее преследовать добычу, то и дичь будет становиться все более быстроногой. В результате соотношение сил станет неравным, а вся система в целом приведет к тому, что появятся животные, умеющие бегать быстрее.
Теория Черной Королевы гласит: «Среда, в которой мы живем, изменяется, и мы должны меняться с той же скоростью, чтобы оставаться на прежнем месте и не исчезнуть».
Лей Ван Вален приводит также, в пример бабочку, которая погружает хоботок в цветок орхидеи, чтобы добыть нектар. При этом она пачкается в пыльце, переносит ее на другие цветки и опыляет их. Но бабочки становятся все крупнее, хоботок у них удлиняется, и они могут пить нектар, не прикасаясь к пыльце. Это изменение пережили лишь те орхидеи, цветок которых был достаточно глубок, так что бабочке все-таки приходилось перемазаться в пыльце, прежде чем она добиралась до самых глубин, где находился нектар.
Орхидеи приспособились: нектарник [2] переместился в глубь цветка. За этим последовало вымирание мелких бабочек. С каждым поколением орхидеи становятся все крупнее, а хоботок у бабочек удлиняется. Встречаются нектарники глубиной в двадцать пять сантиметров! Так теория Черной Королевы пробивает брешь в учении Дарвина: разные виды развиваются параллельно и изменяются, чтобы поддерживать свою адаптированность к окружающей среде.
Лей Ван Вален применяет свою теорию даже к гонке вооружений, упоминая все тот же пример о хищнике, все быстрее преследующем добычу. В человеческом обществе одновременному усовершенствованию подвергаются меч и щит. Чем крепче копье, тем толще щит. Чем разрушительнее становятся ядерные ракеты, тем глубже бункеры и быстрее ракеты-перехватчики.
Теория Черной Королевы была предложена ученым Леем Ван Валеном. Он отсылает нас к книге Льюиса Кэрролла «Алиса в Зазеркалье» (это продолжение «Алисы в Стране чудес»). В этом романе Алиса и Черная шахматная королева вдруг бросаются бежать.
«Алиса в изумлении огляделась.
– Что это? – спросила она. – Мы так и остались под этим деревом! Неужели мы не стронулись с места ни на шаг?
– Ну, конечно, нет, – ответила Королева. – А ты чего хотела?
– У нас, – сказала Алиса, с трудом переводя дух, – когда долго бежишь со всех ног, непременно попадешь в другое место.
– Какая медлительная страна! – сказала Королева. – Ну, а здесь, знаешь ли, приходится бежать со всех ног, чтобы только остаться на том же месте!» Лей Ван Вален использует этот фрагмент, чтобы проиллюстрировать гонку усовершенствований между видами. Если ты не идешь вперед, значит, что ты в отстающих. Чтобы оставаться на месте, нужно идти так же быстро, как и все вокруг.
Вот конкретный пример. Если какой-либо вид животных будет все быстрее преследовать добычу, то и дичь будет становиться все более быстроногой. В результате соотношение сил станет неравным, а вся система в целом приведет к тому, что появятся животные, умеющие бегать быстрее.
Теория Черной Королевы гласит: «Среда, в которой мы живем, изменяется, и мы должны меняться с той же скоростью, чтобы оставаться на прежнем месте и не исчезнуть».
Лей Ван Вален приводит также, в пример бабочку, которая погружает хоботок в цветок орхидеи, чтобы добыть нектар. При этом она пачкается в пыльце, переносит ее на другие цветки и опыляет их. Но бабочки становятся все крупнее, хоботок у них удлиняется, и они могут пить нектар, не прикасаясь к пыльце. Это изменение пережили лишь те орхидеи, цветок которых был достаточно глубок, так что бабочке все-таки приходилось перемазаться в пыльце, прежде чем она добиралась до самых глубин, где находился нектар.
Орхидеи приспособились: нектарник [2] переместился в глубь цветка. За этим последовало вымирание мелких бабочек. С каждым поколением орхидеи становятся все крупнее, а хоботок у бабочек удлиняется. Встречаются нектарники глубиной в двадцать пять сантиметров! Так теория Черной Королевы пробивает брешь в учении Дарвина: разные виды развиваются параллельно и изменяются, чтобы поддерживать свою адаптированность к окружающей среде.
Лей Ван Вален применяет свою теорию даже к гонке вооружений, упоминая все тот же пример о хищнике, все быстрее преследующем добычу. В человеческом обществе одновременному усовершенствованию подвергаются меч и щит. Чем крепче копье, тем толще щит. Чем разрушительнее становятся ядерные ракеты, тем глубже бункеры и быстрее ракеты-перехватчики.
Эдмонд Уэллс,
Энциклопедия относительного
и абсолютного знания, том VI
Энциклопедия относительного
и абсолютного знания, том VI
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
И вот я дома. Настроение отвратительное. Нет. Неделя была удачной. Хорошей. Положительной. Просто сегодня. Рушатся мечты....
Лет с 7 я хочу собаку. Из просто детской мечты мысль развилась в осознанное желание. и даже в потребность. Мне тяжело. Тяжело. Потому что одиноко. Я знаю. Собака - самый верный друг. Ее любовь безусловна. Она всегда знает, что просто любит человека. И не всегда это тот, кто ее кормит. Ведь бывает, что в семье ее кормит и ухаживает один человек, а она все равно больше радуется другому. Когда у моей бабушки была собака, он больше всех любил моего папу. Мне было немного обидно. Но я взрослела и понимала, что обижаться на него не за что. Меня он тоже любил. Но я была маленькая девочка. Это было не то. Классе в 10 я осознала сове желание. Я понимала всю ответственность, была готова выгуливать собаку хоть круглые сутки. Хотела учить ее. Растить. Собака - это почти что ребенок. Та же ответственность. Та же безусловная любовь. Но мне не позволили. А потом началось поступление и летние практики в универе. Почему речь идет о лете? Просто хотелось взять собаку и заниматься с ней. Растить ее, пока она совсем маленькая. Учить ее всему. Чтобы она привыкала. А уже потом было бы легче уходить в универ и оставлять ее одну.
И вот выдается это лето. Лето свободных возможностей. Когда можно делать всё, что угодно. Можно даже практику не проходить, если уж на то пошло. И я понимаю, что это уже необходимость. Мне тяжело. Люди разучились любить безусловно. Одни претензии. Или пустота. Тишина. Никто не звонит. Не пишет. Нет друзей. Нет родных душ. И тут я понимаю, что такой вот родной душой может стать собака. При которой можно плакать и она придет тебя облизывать и успокаивать. Которая тебя не обидит. Которая станет другом. Я отказалась от лабрадора - ведь это большая собака. Мама не любит больших собак. я решила взять йорочку. такую миленькую маленькую йорочку. Девочку, живенькую....
Я не могу так.... мне больно. и обидно. ну почему?
Лет с 7 я хочу собаку. Из просто детской мечты мысль развилась в осознанное желание. и даже в потребность. Мне тяжело. Тяжело. Потому что одиноко. Я знаю. Собака - самый верный друг. Ее любовь безусловна. Она всегда знает, что просто любит человека. И не всегда это тот, кто ее кормит. Ведь бывает, что в семье ее кормит и ухаживает один человек, а она все равно больше радуется другому. Когда у моей бабушки была собака, он больше всех любил моего папу. Мне было немного обидно. Но я взрослела и понимала, что обижаться на него не за что. Меня он тоже любил. Но я была маленькая девочка. Это было не то. Классе в 10 я осознала сове желание. Я понимала всю ответственность, была готова выгуливать собаку хоть круглые сутки. Хотела учить ее. Растить. Собака - это почти что ребенок. Та же ответственность. Та же безусловная любовь. Но мне не позволили. А потом началось поступление и летние практики в универе. Почему речь идет о лете? Просто хотелось взять собаку и заниматься с ней. Растить ее, пока она совсем маленькая. Учить ее всему. Чтобы она привыкала. А уже потом было бы легче уходить в универ и оставлять ее одну.
И вот выдается это лето. Лето свободных возможностей. Когда можно делать всё, что угодно. Можно даже практику не проходить, если уж на то пошло. И я понимаю, что это уже необходимость. Мне тяжело. Люди разучились любить безусловно. Одни претензии. Или пустота. Тишина. Никто не звонит. Не пишет. Нет друзей. Нет родных душ. И тут я понимаю, что такой вот родной душой может стать собака. При которой можно плакать и она придет тебя облизывать и успокаивать. Которая тебя не обидит. Которая станет другом. Я отказалась от лабрадора - ведь это большая собака. Мама не любит больших собак. я решила взять йорочку. такую миленькую маленькую йорочку. Девочку, живенькую....
Я не могу так.... мне больно. и обидно. ну почему?
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Лучше бы я не ходила к аллергологу.
воскресенье, 20 июня 2010
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Стоит различать спор от дискусссий.
Очень полезный навык.
Очень полезный навык.
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Как же дерет горло. Уже наверное литров 20 чая выпила. Смягчаю, смягчаю...а потом снова кашляю.
Надо спать. Но нет настроения. Хочется почитать. Посидеть за компом. я цивилизациозависимая личность)
Надо спать. Но нет настроения. Хочется почитать. Посидеть за компом. я цивилизациозависимая личность)
суббота, 19 июня 2010
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Жива. Дышу. Все хорошо. Уехала с дачи. спасибо ма, которая вразумила Никиту отвезти меня оттуда. Иначе не знаю, что было бы. Такое впечатление, что ни мои слова ни мое состояние, видимое невооруженным взгялдом ни на кого не действуют. Зато психованный голос моей мамы способен свернуть горы. В четверг к аллергологу... Если честно, я на него уже не надеюсь... Как-то все это.... Никакое противоаллергическое лекартсво на меня не действует. Грустно. А еще я хочу йорка. И тут снова грустно. Вдруг я одна из тех 3% нейдачников, у которых аллергия на слюну собаки... Грустно...
Зато я могу дышать. Почти свободно. Еще пару дней без всяких алергенов - и все будет в норме.
Зато я могу дышать. Почти свободно. Еще пару дней без всяких алергенов - и все будет в норме.
четверг, 17 июня 2010
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Вчера немного поработали. Неудачно так. Оказывается на заднем сиденье(где между прочим сидела я) давеча стошнило собаку.... Ну ладно это. Могу допуститб, что не успели заехать на мойдку или просто у самих руки не дошли. Хотя это, в общем-то, и не входило в их плане. Но сажать туда людей... Свинство? Но, как я уже сказала, это я бы пережила. Плохо то, что у меня начался приступ аллергии... Видимо на собачью слюну. Поэтому, когда мы вернулись домой, я маленько задыхалась и была при смерти. Своего рода "отходняк" у меня длится дня 3. так что сейчас я все еще немного не дышу. Машину никто так и не почистил, а завтра мне снова придется оказаться в ней. Так что если я кхм сдамся в попытках вдохнуть - не поминайте лихом...
вторник, 15 июня 2010
23:46
Доступ к записи ограничен
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Закрытая запись, не предназначенная для публичного просмотра
Любовь - самое прекрасное чувство, способное вмиг сломать миллионы жизней или создать еще одну...
Флешмоб
Суть — вы отмечаетесь в комментах, а я предлагаю вам составить Топ 10, то бишь десятку самых-самых…чего-то, что решу для вас я)
Мне от andreycheg11: 10 любимых коротких цитат
1. Чем больше ты любишь кого-то, тем меньше смысла в твоих поступках.
2. Смерть — это покой, легкость… жизнь труднее.
3. Аварийный выход на высоте 30 тысяч футов. Иллюзия безопасности...
4. Том: Мне она нравилась, я любил её, а она что сделала? взяла и меня ткнула мордой в дерьмо. буквально.
Элисон: Буквально?
Том: Буквально? Господи, гадость какая, что ты несёшь.
5. Увидимся когда увидимся.
6. — Знаешь, в чём твоя проблема?
— Всего одна?
7. Я вообще еду не «куда», а «откуда»!
8. Вообще стало не совпадать: как хочется поступить и как правильно поступить. А хочется, чтобы было как правильно, но хочется, чтобы было, как хочется… И, что делать?
9. У нее телефон не для того, чтобы с ней можно было связаться, а чтобы он лежал в сумочке, звонил, а она его не слышала.
10. Когда у тебя ничего нет, нечего и терять/Если ты рождён без крыльев, не мешай им расти.
Суть — вы отмечаетесь в комментах, а я предлагаю вам составить Топ 10, то бишь десятку самых-самых…чего-то, что решу для вас я)
Мне от andreycheg11: 10 любимых коротких цитат
1. Чем больше ты любишь кого-то, тем меньше смысла в твоих поступках.
2. Смерть — это покой, легкость… жизнь труднее.
3. Аварийный выход на высоте 30 тысяч футов. Иллюзия безопасности...
4. Том: Мне она нравилась, я любил её, а она что сделала? взяла и меня ткнула мордой в дерьмо. буквально.
Элисон: Буквально?
Том: Буквально? Господи, гадость какая, что ты несёшь.
5. Увидимся когда увидимся.
6. — Знаешь, в чём твоя проблема?
— Всего одна?
7. Я вообще еду не «куда», а «откуда»!
8. Вообще стало не совпадать: как хочется поступить и как правильно поступить. А хочется, чтобы было как правильно, но хочется, чтобы было, как хочется… И, что делать?
9. У нее телефон не для того, чтобы с ней можно было связаться, а чтобы он лежал в сумочке, звонил, а она его не слышала.
10. Когда у тебя ничего нет, нечего и терять/Если ты рождён без крыльев, не мешай им расти.